令和4年度 | 夜間学級の活動

奈良市（ならし）いじめ防止（ぼうし）生徒（せいと）指導課（しどうか）の池（いけ）見（み）さんとスクールソーシャルワーカーの橘高（きつたか）さんを講師（こうし）として招（まね）き、「スクールソーシャルワーカー（SSW）活用（かつよう）のための説明（せつめい）について」をテーマに研修（けんしゅう）が行（おこな）われました。池（いけ）見（み）さんは「SSWでは児童（じどう）生徒（せいと）に関（かか）わる情報（じょうほう）の収集（しゅうしゅう）（アセスメント）が大切（たいせつ）です。」また、「問題（もんだい）の要因（よういん）を表面的（ひょうめんてき）に判断（はんだん）するのではなく、子（こ）どもがなぜそのような行動（こうどう）をとるのか、何（なに）に困（こま）っているのかなど、子（こ）どもが抱（かか）える本質（ほんしつ）的（てき）な課題（かだい）を見立（みだ）てていくことが大切（たいせつ）です。」と話（はな）してくれました。橘高（きつたか）さんは、アセスメントの記入（きにゅう）について詳（くわ）しく説明（せいめい）してくれました。

「年齢（ねんれい）の幅（はば）が広（ひろ）い夜間（やかん）中学（ちゅうがく）の生徒（せいと）さんはいろいろな問題（もんだい）が抱（かか）えているため、私（わたし）たちはもっとSSWについて学（まな）ばなければならない」との感想（かんそう）も聞（き）かれました。いい研修会（けんしゅうかい）ができました。ありがとうございました。